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Neuropedagogy

Neuropedagogy

Erasmus+ KA2 HIGHER EDUCATION

2020-1-PL01-KA203-081740

Las universidades y las instituciones de educación superior deben reciclarse para adaptarse a las necesidades de sus estudiantes y a la situación social y laboral actual. La era de la Información y las Nuevas Tecnologías han provocado un cambio en nuestro cerebro que, gracias a la plasticidad neuronal (la capacidad del cerebro para adaptarse a nuevos entornos), hoy obedece a diferentes estímulos. El lenguaje oral desde el púlpito en la enseñanza ya no es suficiente. La imagen y la interacción son vitales para el aprendizaje de hoy y los profesores deben saber cómo usarlas, así como su comunicación no verbal, sus gestos y su comportamiento.

Todas estas técnicas tienen un alto poder sobre el cerebro inconsciente en el ámbito educativo. Así que se trata de conocernos mejor a nosotros mismos como profesores, conocer mejor a nuestros estudiantes y trabajar juntos para hacer que las universidades europeas sean mejores y más poderosas. El objetivo de nuestro proyecto es formar a profesores de educación superior en un método didáctico innovador, basado en la neurociencia, a través de una plataforma online en la que se crea una comunidad de profesores de educación superior para facilitar el desarrollo de competencias transversales en el área de la comunicación. El método didáctico basado en la neurociencia es una nueva disciplina innovadora de aplicación inmediata para los docentes, basada en el estudio de las neurociencias, la comunicación humana y el coaching para ayudarlos a desarrollarse como líderes en el aula.

Enlace al sitio web del Proyecto: https://www.neuropedagogy.eu/

Enlace al Producto Intelectual N.º 1: “Necesidades formativas”.

Neuropedagogy

Erasmus+ KA2 HIGHER EDUCATION

2020-1-PL01-KA203-081740

Universities and higher education institutions must be recycled to adapt to the needs of their students and to the current social and employment situation. The information era and the new technologies have brought about a change in our brains, which, thanks to neuronal plasticity (the ability of the brain to adapt to new environments), today obey different stimuli. Oral language from the pulpit in teaching is no longer enough. Image and interaction are vital to learning today, and teachers must know how to use them, as well as their non-verbal communication, gestures, behaviour.

All these techniques have a high power over the unconscious brain in the educational field. So it is about getting to know ourselves better as teachers, getting to know our students better and working together to make European universities better and more powerful. The objective of our project is to train higher education lecturers in an innovative didactic method, based on neuroscience, through an online platform in which a community of higher education lecturers is created to facilitate the development of transversal competencies in the area of communication. The didactic method based on neuroscience is a new innovative discipline of immediate application for teachers, based on the study of neurosciences, human communication and coaching to help them develop as leaders in the classroom.

Link to the Project website: https://www.neuropedagogy.eu/

Link to the Intellectual Output No. 1: “Training Needs”.